Actividades sobre la igualdad en el C.P.R. Santa María de la Peña

Desde el Ayuntamiento de Orcera a través de las técnicos de Igualdad y Juventud se llevaron a cabo, en el mes de junio, en el Colegio Santa María de la Peña, unos talleres en pro de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Se ha creído importante actuar con estas edades porque los conocimientos que se adquieren tempranamente se mantienen a lo largo de los años. Se han adecuado las actividades y talleres a cada ciclo y grupo de edad que participaba.

Con el ciclo de 3-5 años se llevó a cabo un taller de mímica donde se pudo aprender que las niñas y los niños pueden realizar las mismas actividades y representaciones, que no dependen del género que tengan.

 

Con el primer ciclo, 1º y 2º, se realizó una actividad donde primero se presentaron para conocerse mejor unos a otros y posteriormente se hicieron grupos para jugar a las familias. Era cada grupo quien decidía qué papel le correspondía a cada uno. En un principio vimos cómo se asoció tradicionalmente el papel del papá a un niño y de la mamá a una niña. Se les explicó que jugando cada uno podía ser quien quisiese y que no pasaba nada, así como también se les explico que existen diferentes tipos de familia donde hay solo una mamá, solo un papá, dos mamás, dos papás… Se les pidió que siguiesen jugando y vimos como cambiaron los roles y se adaptaron a la explicación que se les hizo.

Con el segundo ciclo, 3º y 4º, se llevó a cabo el análisis de unas canciones machistas y como cambiarían ellos esas letras para que fuesen más bonitas y no tuviesen significados despectivos. Se vio como los niños y niñas en un primer momento se dieron cuenta de los aspectos que había que cambiar creando unas canciones que fomentaban la igualdad y el respeto hacia las personas. Además, se le entregó a cada grupo dos princesas Disney de las cuales nos destacaron que les gustaba y que no, así como el rol que tenían las princesas y los príncipes en cada película. Todos/as fueron capaces de identificar desde un primer momento los aspectos correctos y los que estaban marcados por la desigualdad.

Con el tercer ciclo, 5º y 6º, se realizó un pasabalabra donde cada letra correspondía a un concepto relacionado con igualdad de género y fue genial porque la mayoría sabían lo que era, por lo que podemos comprobar que desde bien pequeños ya se conocen los aspectos necesarios para promover el cambio social. Aun así, todavía hay mucho que ahondar y avanzar.

     

Además de las actividades anteriores con el 2º y 3º ciclo, se llevó a cabo una gymkana con cada uno de ellos donde cada prueba estaba relacionada con aspectos de desigualdad de género. La última prueba que tenían que realizar consistía en crear una frase u oración sobre la igualdad y se va a proponer que se imprima en servilletas y se repartan por el pueblo, para que los niños/as vean compensado su esfuerzo.

 

 

 

Con Benatae y Segura de la Sierra también se llevaron a cabo talleres sobre igualdad de oportunidades. Con el primero se realizaron las mismas actividades de la gymkana junto con otras debido a que había mayor diversidad de niños/as. Sin embargo, con Segura de la Sierra se llevó a cabo el mismo pasapalabra que a los niños/as del 3º ciclo.

En resumen, se ha comprobado que los niños/as actualmente ya conocen más conceptos sobre igualdad de género y están más mentalizados, los que nos da que pensar de que estamos avanzando poco a poco hacia una sociedad equitativa e igualitaria, aunque hay que seguir haciendo esfuerzos y promoviendo las acciones necesarias para conseguirlo. Lo importante de todos estos talleres es que han aprendido, pero también se han divertido, han participado y han cooperado en equipos, favoreciendo la cooperación que es muy importante hoy en día para sus futuros.