Orcera Educa

ORCERA APRENDE SEMBRANDO 2022

Dentro del proyecto “ORCERA APRENDE SEMBRANDO”, el nuestro ayuntamiento en colaboración con el C.P.R. Santa María de la Peña ha desarrollado durante este curso escolar un Huerto escolar ecológico junto al colegio. Las labores comenzaron un poco tarde a mediados del mes de marzo con la preparación de la tierra, abonado con basura y laboreo a continuación se diseñó el huerto, donde está previsto la instalación de un depósito para la captación de las aguas de lluvia de nuestro pabellón deportivo, así como se ha instalado el riego por goteo como mecanismo de un mejor aprovechamiento de un recurso vital como lo es el agua.

Lo primero que nuestras niñas y niños sembraron fue la hoya de sementera, para ello se adecuo un espacio apropiado y con buena orientación, aquí nuestros niños y niñas han aprendido como nacen las plantas de semilla, así se pusieron tomate negro segureño procedente de nuestros viejos hortelanos, diversos tipos de lechugas, pimiento de enristrar de la zona, orégano, albahaca, cilantro y espárragos para sacar garras el próximo año, esta hoya se protegió convenientemente con una estructura de plástico a fin de proteger las plántulas de los últimos hielos de la temporada.

Se prosiguió con la siembra de los ajos, donde cada escolar sembró sus propios ajos y les puso un cartel identificativo, dado que ya era tarde para la siembra de temporada de esta planta estos nos servirán de sementera para el próximo curso, a continuación se sembraron patatas cuya simiente se trajo de Santiago de la Espada y Moralejos y habas de primavera que todos los escolares han podido degustar en este curso, también con las habas nuestros pequeños han aprendido a controlar el pulgón de las habas con insecticida natural elaborado con jabón potásico elaborado con el típico jabón de la abuela.

Tras un lapsus por motivos ineludibles en gran parte de abril y mayo, volvimos a retomar la actividad con el trasplante de las lechugas de nuestra hoya, aquí los escolares aprendieron la técnica de trasplantar plántulas. Mientras tanto también se instaló una compostera para la recogida de los desechos vegetales de nuestra huerta a fin de elaborar compost para el siguiente curso, así mismo se ha montado una pequeña granja de lombrices de California con este mismo fin, esta pequeña granja ha despertado la curiosidad de nuestros escolares que han seguido su evolución con gran interés.

Una vez limpiada y adecuada la huerta de las hierbas primaverales y ya agotadas nuestras habas, se arrancaron estas para incorporarlas a nuestra compostera y se preparó su espacio para la siembra en su lugar de maíz rosero y de mazorca con semillas autóctona de Orcera de la familia de los Paniceros a fin de recuperar esta más que interesante variedad orcereña de maíz, aquí las niñas y niños aprendieron y disfrutaron sembrando estas plantas en casillas que ellos mismo se encargaron de sembrar y regar. Proseguimos con la siembra de casillas de pepita, pepinos, calabacines, calabazas marranera y calabaza Lufa para obtener esponjas para baño, al igual que con el panizo han sido los escolares los encargados de la siembra y riego pudiendo observar el proceso de nacimiento y desarrollo de estas plantas.

Se prosiguió con el trasplante de matas de pimiento, berenjena y sandias para continuar con las de nuestro tomate negro segureño, por último se sembraron habichuelas en casilla asociadas a nuestro panizo de la variedad de verdes planas y de la variedad de nuestras habichuelas pintas.

También ha querido colaborar la escuela de adultos con la siembra de aromáticas como el romero, el tomillo, la menta y la hierbabuena, así como se ha cuidado del almendro que los niños y niñas de la guardería sembraron el año pasado donde enterraron su cápsula del tiempo

 

Para terminar las labores de este curso se instaló el riego por goteo a fin de economizar agua y poder mostrar la eficacia de esta técnica de riego.

Como conclusión podemos decir que nuestras niñas y niños han disfrutado a la vez que aprendido con esta experiencia mostrando gran interés y participación, acudiendo a su huerto escolar un día por semana y clase.

La intención es mantener este huerto y hacer accesible su visita a los niños y niñas participantes y que puedan probar los productos que en él se den, así como esperamos que a la vuelta al cole en septiembre puedan ver con interés el resultado de su trabajo.

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